Examens corrigés › Maturité 2016

Niveau renforcé

Épreuve de maturité 2016 de maths, niveau renforcé

5 problèmes · durée 240 min · niveau renforcé (Suisse romande)

Énoncé de l'épreuve de mathématiques de l'examen suisse de maturité, session 2016, niveau renforcé. MatuMath est un outil de révision indépendant, sans lien avec le SEFRI ni avec la Commission suisse de maturité. Le corrigé, les méthodes et les commentaires sont rédigés par MatuMath.

À propos de l'épreuve de maturité 2016 (niveau renforcé)

Cette épreuve de mathématiques de l'examen suisse de maturité 2016, niveau renforcé, comporte 5 problèmes (34 sous-questions) pour un total de 62 points, à traiter en 240 minutes. La note finale suit le barème utilisé à la maturité : note = 1 + 5 × (points obtenus / points maximum), soit environ 60 % des points pour atteindre la moyenne de 4, tu peux convertir tes points avec le calculateur de note.

Ce que cette épreuve teste

ProblèmeThèmePointsQuestions
Problème 1 Analyse 13 4
Problème 2 Algèbre linéaire 13 9
Problème 3 (à choix) Nombres complexes 12 7
Problème 4 (à choix) Suites 12 7
Problème 5 (à choix) Géométrie dans l'espace 12 7

Chapitres et notions couverts par cet examen :

S'entraîner en QCM sur ces chapitres :

Le corrigé détaillé de cette épreuve 2016 est disponible dans l'application MatuMath, en mode chronométré ou en correction pas à pas. Un aperçu des énoncés figure ci-dessous. Le corrigé complet en ligne est publié pour l'épreuve 2025. Réviser d'abord la théorie : fiches de maths.

Problème 1 — Analyse

13 pts

Soit la fonction ff, définie par f(x)=11+e4xf(x)=\dfrac{1}{1+e^{-4x}}.

  1. a)

    Montrer que f(x)f(x) peut aussi s’écrire ainsi : f(x)=e4x1+e4xf(x)=\dfrac{e^{4x}}{1+e^{4x}}, puis prouver que

    f(x)=4e4x(1+e4x)2.f'(x)=\dfrac{4e^{4x}}{\bigl(1+e^{4x}\bigr)^2}.

    2 pts
  2. b)

    Effectuer l’étude complète de cette fonction ff, en traitant les points suivants:

    • le domaine de définition, le signe de ff et les éventuelles intersections avec les axes des xx et des yy;
    • les éventuelles asymptotes (verticales, horizontales ou obliques);
    • le tableau des variations de ff et les éventuels extremums;
    • la représentation graphique de ff, en faisant figurer toutes les éventuelles particularités trouvées

    aux questions précédentes (intersections avec les axes, asymptotes, extremums).

    6 pts
  3. c)

    Déterminer l’abscisse du point du graphe de ff en lequel la pente de la tangente vaut 11, puis
    donner l’équation de cette tangente.

    2 pts
  4. d)

    Calculer pour quelle valeur du nombre α>0\alpha>0 l’aire du domaine délimité par l’axe des xx, les
    droites verticales d’équation x=0x=0 et x=αx=\alpha, et le graphe de ff vaut exactement XMATHOPEN5MATHCLOSEX.

    3 pts

Problème 2 — Algèbre linéaire

13 pts

Dans ce problème, toutes les matrices des applications linéaires seront données relativement à la
base canonique de R2\mathbb{R}^2. Les trois parties sont indépendantes les unes des autres; il n’est donc pas
nécessaire d’avoir traité une partie pour en traiter une autre.

Partie 1 :

  1. a)

    Soit ff une application linéaire de R2\mathbb{R}^2 dans R2\mathbb{R}^2, donnée par sa matrice

    Mf=(1412).M_f=\begin{pmatrix}-1&4\\1&2\end{pmatrix}.

    Calculer l'image de (73)\begin{pmatrix}-7\\3\end{pmatrix}.

    1 pts
  2. b)

    Existe-il des vecteurs invariants pour cette application ff, c'est-à-dire des vecteurs qui sont
    égaux à leur image par ff [et donc solution de l'équation f(v)=vf(v)=v] ? Si oui, lesquels ?

    1 pts
  3. c)

    Déterminer le noyau et l'image de cette application linéaire ff.

    2 pts
  4. d)

    Cette application est-elle bijective ?
    - Si oui, calculer la matrice de l'application linéaire réciproque de ff.
    - Si non, donner deux vecteurs différents dans R2\mathbb{R}^2 qui ont la même image par ff.

    2 pts
  5. e)

    Calculer les valeurs propres de ff et donner tous les vecteurs propres associés à chaque
    valeur propre.

    Partie 2 :

    3 pts
  6. f)

    On cherche une application linéaire gg de R2\mathbb{R}^2 dans R2\mathbb{R}^2, telle que son ensemble image Im(g)\mathrm{Im}(g)
    soit égal à l’ensemble des vecteurs de la forme (2k4k)\begin{pmatrix}2k\\-4k\end{pmatrix}, où kRk\in\mathbb{R}.
    Donner une matrice MgM_g d’une telle application gg.

    1 pts
  7. g)

    L’application linéaire gg trouvée à la question 2.6 est-elle bijective ?

    1 pts
  8. h)

    Donner l'ensemble des préimages de (35)\begin{pmatrix}-3\\5\end{pmatrix} par gg.

    Partie 3 :

    1 pts
  9. i)

    Donner la matrice MhM_h de l'application linéaire hh de R2\mathbb{R}^2 dans R2\mathbb{R}^2,
    telle que

    h ⁣((12))=(010)eth ⁣((52))=(1618).h\!\left(\begin{pmatrix}-1\\2\end{pmatrix}\right)=\begin{pmatrix}0\\10\end{pmatrix} \quad\text{et}\quad h\!\left(\begin{pmatrix}-5\\2\end{pmatrix}\right)=\begin{pmatrix}-16\\18\end{pmatrix}.

    1 pts

Problème 3 — Nombres complexes

12 pts
  1. a)

    Résoudre dans l’ensemble des nombres complexes l’équation z2z+1=0z^2-z+1=0.
    Donner les solutions sous forme algébrique et sous forme trigonométrique.

    2 pts
  2. b)

    Résoudre dans l’ensemble des nombres complexes l’équation z6z3+1=0z^6-z^3+1=0.
    Donner cette fois les solutions uniquement sous forme trigonométrique.

    On donne la fonction complexe ff de C\mathbb{C} dans C\mathbb{C} définie par f:zw=z2+1f : z \to w = z^2 + 1.

    2 pts
  3. c)

    Trouver les zéros de cette fonction ff.

    1 pts
  4. d)

    Écrire l’image par ff de z=x+iyz=x+iy sous la forme w=u+ivw=u+iv, avec x,y,u,vRx,y,u,v\in\mathbb{R}.

    1 pts
  5. e)

    Trouver l’image par ff de la droite du plan de Gauss d’équation y=xy=x.

    1 pts
  6. f)

    Vérifier que l’image par ff de la droite d’équation x=1x=1 n’est pas une droite.

    2 pts
  7. g)

    Représenter dans le plan de Gauss l’image du triangle de sommets z1=0z_1=0, z2=1z_2=1 et z3=1+iz_3=1+i.

    3 pts

Problème 4 — Suites

12 pts

Dans un jeu télévisé très populaire, il y a chaque soir un nouveau candidat auquel on propose de
plonger sa main dans une urne contenant 2 boules dorées, 4 boules noires et une boule verte.
Il tire l’une de ces boules au hasard.
- Si c’est une boule dorée, il gagne un superbe cadeau qui est caché derrière un rideau rouge.
- Si c’est une boule noire, il a perdu.
- Si c’est la boule verte, il doit, sans remettre cette boule dans l’urne, tirer une seconde boule.
Si cette dernière est dorée il gagne le cadeau, sinon il a perdu.

  1. a)

    Représenter cette situation par un arbre.

    2 pts
  2. b)

    Calculer la probabilité de gagner à ce jeu.

    2 pts
  3. c)

    Le candidat tire d’abord la boule verte. Quelle est alors la probabilité qu’il perde à ce jeu ?

    1 pts
  4. d)

    Jean regarde la retransmission de ce jeu à la télévision, mais en zappant, il ne voit que le
    moment où le candidat saute de joie car il a gagné. Quelle est la probabilité que ce candidat
    ait commencé le jeu en tirant la boule verte ?

    2 pts
  5. e)

    Jean, passionné par ce jeu, le regarde 4 soirs de suite.
    Quelle est la probabilité qu’il y ait au moins un gagnant ?

    1 pts
  6. f)

    Lors de la saison passée, il y a eu 120 émissions de ce jeu diffusées à la télévision. En
    utilisant l’approximation de la loi binomiale par la loi normale, calculer la probabilité qu’il
    y ait eu entre 35 et 45 gagnants y compris au cours de cette saison.

    Pour la prochaine saison de ce jeu, l’organisateur décide de modifier le nombre de boules pour
    que la probabilité de gagner change. Il fixe cette probabilité à 18/5518/55. Il désire placer xx boules
    dorées, 2x2x boules noires et deux boules vertes dans l’urne. On précise que si le candidat tire deux
    fois une boule verte, il aura perdu.

    3 pts
  7. g)

    Calculer le nombre de boules dorées et noires que devra contenir cette urne pour que les
    exigences de l’organisateur soient satisfaites.

    1 pts

Problème 5 — Géométrie dans l'espace

12 pts

Dans l'espace muni d'un repère orthonormé, on donne les points suivants :
A(1;2;3)A(1;2;3), B(2;4;2)B(2;4;2), C(1;5;3)C(1;5;3) et D(7;2;9)D(7;2;9).

  1. a)

    Déterminer des équations paramétriques de la droite (AC)(AC) qui passe par AA et CC.

    1 pts
  2. b)

    Montrer que le triangle ABCABC est rectangle en BB, puis calculer son aire.

    2 pts
  3. c)

    Donner une équation cartésienne du plan δ\delta qui contient les points AA, BB et CC.

    2 pts
  4. d)

    Déterminer les coordonnées du milieu MM du segment [DC][DC], puis donner l’équation du plan
    π\pi qui est perpendiculaire au segment [DC][DC] et qui passe par MM.

    2 pts
  5. e)

    Calculer le point d’intersection II de la droite (AC)(AC) avec ce plan π\pi.

    2 pts
  6. f)

    Calculer la distance du point AA au plan π\pi.

    1 pts
  7. g)

    Montrer que le triangle ABMABM est isocèle en MM, c’est-à-dire que MA=MBMA=MB.

    2 pts

Le même millésime existe en niveau standard : examen de maturité 2016 niveau standard.

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