Combinaisons
Fiche de niveau commun · Analyse combinatoire · chapitre 4 · 3 notions : Combinaison, Sans ordre, Sans répétition
📘 Définition
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Combinaison
choix de objets distincts parmi objets, sans tenir compte de l'ordre.
Notation : ou , avec .
Sans ordre
(même groupe).
Sans répétition
on ne peut pas choisir deux fois le même objet.
Vocabulaire : choisir / former un groupe / constituer un comité / une main de carte souvent une combinaison.
🧮 Formules essentielles
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Formule factorielle
(pour ) :
Lien avec les arrangements
(choix ordonné) :
car un même groupe de éléments possède ordres possibles.
Valeurs par convention
Symétrie
Relation de Pascal
(utile pour calculer rapidement) :
Développement binomial
(interprétation) :
🛠️ Méthodes
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Reconnaître une combinaison (ordre non important)
- Lire l'énoncé : former un groupe, choisir personnes, tirer cartes souvent sans ordre.
- Vérifier : les objets sont-ils distincts ? Y a-t-il répétition ? (Ici : non.)
- Conclure : utiliser si c'est un choix non ordonné de parmi .
Calcul direct d'un nombre de groupes
- Identifier (total d'objets) et (taille du groupe).
- Appliquer .
- Simplifier avant de calculer (réduire les factoriels).
Méthode « cas favorables / cas possibles » (avec contraintes)
- Compter le total de choix possibles (souvent ).
- Compter les choix favorables en imposant la contrainte (fixer certains éléments, puis compléter).
- Si plusieurs cas : additionner des cas disjoints (sans recouvrement).
Méthode du complément (typique pour « au moins un »)
- Calculer le total .
- Calculer le cas contraire (ex. « aucun »).
- Répondre : .
Méthode « décomposer en étapes » (produit)
- Séparer le choix en sous-choix indépendants (ex. choisir parmi un groupe A et parmi un groupe B).
- Multiplier les nombres de possibilités : .
- Additionner si plusieurs valeurs de sont possibles (cas disjoints).
📈 Interprétations et graphiques
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Lecture combinatoire
- = nombre de groupes de taille formés à partir de objets distincts.
- Symétrie : choisir éléments revient à choisir les éléments à ne pas prendre.
Triangle de Pascal
- Les coefficients apparaissent dans le triangle, avec la règle :
- Les bords valent : .
Lien avec le binôme
- Dans , le coefficient de est .
- Interprétation : choisir quelles positions (parmi ) recevront le (il y en a ).
Graphique (exemple) : valeurs de en fonction de
[Voir graphique dans la fiche complète]

On observe la symétrie autour de (car ).
Les valeurs augmentent jusqu'au milieu puis diminuent : la « bosse » est typique des coefficients binomiaux.
✏️ Exemples-types
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Comité de 3 personnes dans une classe de 24 élèves
Énoncé : De combien de manières peut-on former un comité de personnes à partir de élèves ?
Solution : L'ordre ne compte pas (un comité est un groupe). On calcule :
Réponse : comités.
Main de 6 cartes dans un jeu de 36 cartes (sans ordre)
Énoncé : Combien de mains différentes de cartes peut-on obtenir à partir d'un jeu de cartes ?
Solution : Une main est un ensemble de cartes, sans ordre :
Réponse : mains.
Parmi les mains de 6 cartes : celles qui contiennent les 4 valets
Énoncé : Combien de mains de cartes contiennent les 4 valets ?
Solution : On impose les 4 valets (ils sont fixés). Il reste à choisir cartes parmi les restantes :
Réponse : mains.
Au moins 1 valet dans une main de 6 cartes (méthode du complément)
Énoncé : Combien de mains de cartes contiennent au moins un valet ?
Solution :
- Total : .
- Cas contraire « aucun valet » : on choisit cartes parmi les cartes non valets, donc .
- Donc « au moins un valet » :
⚠️ Pièges et cas particuliers
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Confondre ordre / non-ordre
- Équipe, comité, main combinaison (ordre non important).
- Classement, code, rang arrangement/permutation (ordre important).
Oublier les conditions
n'a de sens que pour (sinon : possibilité dans un contexte réel).
Ne pas simplifier les factoriels
calculer est impossible directement ; il faut simplifier :
« Au moins un »
penser au complément (souvent plus simple que de faire une somme de cas).
Double comptage
si on additionne plusieurs cas, vérifier qu'ils sont disjoints (pas de recouvrement).
Cas limites
- : il y a une façon de choisir rien (le groupe vide).
- : il y a une façon de tout choisir.
- Symétrie utile : choisir peut être plus simple via .
✅ À retenir
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Je sais reconnaître un choix sans ordre (combinaison).
Je sais écrire et utiliser .
Je connais , et la symétrie .
Je simplifie les factoriels avant de calculer.
Je sais traiter une contrainte en fixant des éléments puis en complétant.
Je sais utiliser le complément pour « au moins un ».
Je vérifie que mes cas sont disjoints si j'additionne.
Je sais relier au triangle de Pascal / au binôme .
Le résultat est cohérent avec la complexité du problème.