Examens corrigés › Maturité 2008

Niveau standard

Examen de maturité 2008 — mathématiques

5 problèmes · durée 240 min · niveau standard (Suisse romande)

Épreuve officielle de la maturité gymnasiale suisse (niveau standard, 2008). Énoncés reproduits à des fins pédagogiques et de révision ; corrigé, méthodes et commentaires rédigés par MatuMath.

À propos de l'examen de maturité 2008 (niveau standard)

Cet examen de maturité gymnasiale de mathématiques 2008, de niveau standard, comporte 5 problèmes (22 sous-questions) pour un total de 60 points, à traiter en 240 minutes. La note finale suit le barème officiel : note = 1 + 5 × (points obtenus / points maximum), soit environ 60 % des points pour atteindre la moyenne de 4 — tu peux convertir tes points avec le calculateur de note.

Chapitres et notions couverts par cet examen :

Le corrigé détaillé de cet examen 2008 est disponible gratuitement dans l'application MatuMath, en mode chronométré ou en correction pas à pas. Un aperçu des énoncés figure ci-dessous. Réviser d'abord la théorie : fiches de maths.

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Problème 1 — Analyse

15 pts
  1. a)

    Etudier la fonction donnée par . La deuxième dérivée n’est pas demandée.

    5 pts
  2. b)

    Calculer les coordonnées des points d’intersection du graphe de et de la droite d’équation .

    2 pts
  3. c)

    Calculer les coordonnées des points d’intersection du graphe de et de sa tangente à l’origine.

    2 pts
  4. d)

    Vérifier par calcul que, si , est une primitive de .

    2 pts
  5. e)

    Calculer l’aire de la surface fermée comprise entre le graphe de et les droites et .

    4 pts

Problème 2 — Géométrie plane

15 pts

est la droite d’équation et est un point de cette droite.

  1. a)

    Déterminer par calcul la perpendiculaire à la droite au point .

    2 pts
  2. b)

    Déterminer par calcul la médiatrice du segment avec .

    3 pts
  3. c)

    Déterminer par calcul l’équation du cercle tangent à en et passant par .

    3 pts
  4. d)

    Montrer que la droite d’équation est tangente à en .

    3 pts
  5. e)

    Calculer les coordonnées des sommets et les angles du triangle formé par l’axe et
    les droites et .

    4 pts

Problème 3 — Probabilités

10 pts

Deux véhicules et se présentent simultanément à une aire de péage comportant trois voies de passage numérotées 1, 2 et 3 de gauche à droite. Les deux véhicules s’engagent dans des voies différentes au hasard.

  1. a)

    Présenter toutes les possibilités de passage des deux véhicules et en indiquer le nombre.

    2 pts
  2. b)

    Calculer les probabilités des événements suivants :

    • : \og Les véhicules sont sur des voies adjacentes \fg
    • : \og La voie 3 reste libre \fg
    • : \og Le véhicule est à gauche du véhicule \fg

    Trois véhicules se présentent l’un après l’autre à cette aire de péage, ils ne se rencontrent pas et s’engagent au hasard dans une des trois voies.

    3 pts
  3. c)

    Calculer les probabilités des événements suivants :

    • : \og Tous les véhicules passent sur la voie 2\fg
    • : \og Aucun véhicule ne passent par la voie 1\fg
    • : \og Les trois véhicules prennent tous des voies différentes\fg
    • : \og Les trois véhicules passent par la même voie \fg
    3 pts
  4. d)

    Sachant qu’un seul véhicule a passé par la voie 1, quelle est la probabilité que ce soit le premier.

    2 pts

Problème 4 — Trigonométrie

10 pts

On considère les fonctions et données par et avec .

  1. a)

    Dessiner les graphes de et dans le même système d’axes.

    2 pts
  2. b)

    En observant votre dessin, donner la valeur exacte des coordonnées des points et , intersections des graphes de et .

    2 pts
  3. c)

    Calculer l’aire de la surface fermée comprise entre les graphes de et .

    2 pts
  4. d)

    Calculer les coordonnées des points et , intersections de la droite d’équation avec le graphe de .

    1 pts
  5. e)

    Calculer l’aire du quadrilatère .

    3 pts

Problème 5 — Géométrie plane

10 pts

Dans la figure ci-dessous :

  • le triangle est équilatéral ;
  • est l’intersection des médianes ;
  • , , sont les milieux respectivement des segments , et ;
  • le segment mesure 2 unités.

Figure — examen de maturité 2008 (niveau standard), problème 5 — mathématiques

  1. a)

    Que vaut l’aire du triangle ?

    3 pts
  2. b)

    Que vaut l’aire de l’hexagone ?

    4 pts
  3. c)

    Que vaut l’aire du trapèze ?

    3 pts
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